广州体育学院邮编(体育教育训练学专业代码)

广州体育学院邮编 附地址和介绍

一、广州体育学院邮编是多少广州体育学院的邮编为510500，该校地址位于广东省广州市天河区广州大道中1268号，是华南地区惟一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一。

二、广州体育学院简介

广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一*建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

学校在校生约8000人，研究生900多人，与*体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。

学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。

设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复*学。

其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是*特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。

学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门*精品课程，《运动生物化学》1门*级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。

师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有*教育指导委员会体育委员会委员、*社会科学基金学科规划评审组专家、*体育总局全民健身专家委员会专家委员、*特殊津贴专家、全国优秀教师、*科技进步二等奖获得者、*青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、*“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、*足球协会副*容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。

学校拥有*体育总局重点实验室、*体育总局重点研究基地、*级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。

学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、*级社会体育指导员培训基地、*体育总局武术功力项目训练基地、*健美*训练基地、*羽毛球协会培训中心、*大学生体育协会棒球分会训练基地、*青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。

学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是*人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“*二级科技事业档案管理单位”。

学校承担多项*自然科学基金课题、*社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“*科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。

学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、芬兰、韩国、新西兰、越南、*、香港、澳门等*和地区高校开展人才培养和国际合作项目科学研究，近几年国际学生年均约40人。学校承办2010广州亚运会科学大会，开创了我国高校一校承办国际大型综合性体育科学盛会的先河。

建校60年来，学校坚持立德树人，努力践行，彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为*培养了容国团、戚烈云、陈肖霞、冼东妹等一大批的优秀运动员、专家学者、教师、教练员和管理人员，为*经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的充分肯定。学校是广东省唯一连续获得三届”感动南粤校园年度人物”荣誉的高校。

办学之初，广东省*曾生，广州市*朱光，广州市副*孙乐宜曾担任校*委*和校长；*著名体育教育家，*提倡军事化体育的先驱袁浚，享誉国内外武术大师黄啸侠、张登魁，被国际乒联授予特别奉献奖、新*第一任*乒乓球队教练梁焯辉，优秀游泳教练“蛙王”黄焯荣、优秀田径教练孙紫萍、乒坛名将庄则栋教练冯国浩等知名学者曾执掌教鞭。逐步形成健康第一、体育人文科技融合的办学理念和扬岭南体育文化、育南国体育人才、运动与健康的办学特色。

在未来发展中，学校坚持*的教育方针和，秉承“德厚学博、文精武杰”的校训，发扬容国团“人生能有几回博，今时不搏更待何时”的广体精神，凝心聚力，创新驱动，为建设特色鲜明的高水平体育大学而努力奋斗！

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广州体育职业技术学院邮编 附地址和介绍

一、广州体育职业技术学院邮编是多少广州体育职业技术学院的邮编为510650，该校地址位于广东省广州市天河区长兴路338号，是一所经广东省人民*批准设立的全国省会城市首家全日制高等体育职业院校。

二、广州体育职业技术学院简介

广州体育职业技术学院的前身为创办于1973年的广州市体育运动学校和创办于1976年广州市体工队，1996年更名为广州市伟伦体育运动学校。2004年3月，经*教育部备案、广东省人民*批准，升格为广州市*举办的全国首家省会城市、全日制高等体育职业院校——广州体育职业技术学院。经过多年建设，已发展成为全国17所体育职业院校中2所省级示范性建设院校之一，广东省25所省级示范院校建设单位之一，也是全国15个“*综合体育训练基地”之一，连续4个周期被*体育总局评为“*高水平体育后备人才基地”。

学院位于广州市东北面，毗邻天河高校区。目前占地面积约271亩，校舍总建筑面积17.9平方米，拥有全国一流、亚洲领先的训练实训场馆和设施，现代化的教学大楼、图书馆、校史馆、学生公寓、综合餐厅等，并设有科研、医务等配套机构和设施，全方位满足教学和训练的需要。学院拥有一支由专任教师与专项教练员组成的高水平师资队伍，师资力量雄厚。现有中高职专任教师120人、中小学教师51人、教练员85人；享受*特殊津贴1人，高级职称80人，占28.17%。现设9个管理机构、7个教学机构、7个教辅机构、1个附属机构以及14个项目运动队，在读高职、中职和运动员3000余人。学院在长期的办学过程中形成了“人才强校、金牌荣校、文化兴校”的办学理念，确立了“崇德、善搏、求实、勤学”的校训，明确了“立足广州、面向全国、辐射海内外，打造拔尖运动员孵化哺育基地、优秀体育人才终身教育园区和体育多元文化交流平台”的办学定位，形成了“教体融合、学训一体”的办学特色，培养为国争光的高水平竞技体育人才和满足社会需要的高素质技术技能型体育人才。学院先后被授予“2008年北京奥运会突出贡献集体”、“2010年广州亚运会先进集体”、“2011年全国业余训练先进单位”、“2012年广州市集体二等功”、“2016年广州市集体二等功”、“2017全国体育事业突出贡献奖”等荣誉称号。

教体融合，培养拔尖竞技体育人才。学院竞技体育训练背景深厚，人才辈出。先后培养了杨维、张洁雯、杨景辉、杨伊琳、雷声、张雁全、陈艾森、刘诗雯等8名奥运冠军，谢杏芳、樊振东等34名世界冠军，夺取世界冠军126项/次，向上级运动队输送运动员1100多人。学院优化新周期项目布局和运动员梯队建设，优势优投，实施奥运争光工程，形成“科学选材、学训结合、综合保障、团队服务、重点保障”的体育后备人才培养体系。在2016年里约奥运会上，学院培养输送的运动员取得3金1铜，2人次第五的历史最好成绩，为广州建设国际体育名城做出了突出贡献。学院以“提升文化素质、增强专项技能、培养体育精神”为主线，通过对运动员运动训练、知识学习以及心理发展的阶段性整合，系统解决运动员培养过程中的文化教育与训练竞赛非均衡发展问题，形成了从初等、中等、高职、本科贯通的“十六年体育人才培养立交桥”。

协同创新，加快职业教育内涵式发展。学院发挥“校队合一”的体制优势，深化产教融合，校企合作，成立广州体育职业教育联盟，构建纵向衔接、横向互通的体育职业教育体系。以“服务发展、精致育人、强化特色”为目标，优化专业布局，现设“三系四部”，共8个专业，分别为运动训练、社会体育、体育运营与管理、市场营销、酒店管理、高尔夫球运动与管理、体育保健与康复、社区康复等，分别形成“学训交替、技术引领”、“课堂+俱乐部”、“系所一体，学工结合”、“校企联动、岗学结合”等人才培养模式。拓展“专升本”办学渠道，与广州体育学院合作开展运动训练专业“三二分段专升本应用型人才培养项目”。学院建立“学训研服”一体综合实训基地，实行“三证书”（毕业证书+职业资格证书+体育技能等级证书）教育，学生的职业能力和综合素质得以全面提升，人才培养质量不断提高，毕业生近三年平均初次就业率达96.89%，深受用人单位欢迎和赞誉。

双向互动、拓宽国际合作办学与交流。学院以“*”为契机，广聚国（境）内外优质体育教育资源，与芬兰哈格-赫利尔应用科学大学体育商学院开始合作办学，与美国春田大学健康体育娱乐学院共建体育保健专业实训基地，与韩国忠北体育高中建立运动员、教练员相互交流机制。通过引进海外高层次智力资源，输出本院优质教育资源，实现课程国际化，培养国际化体育人才。学院与20多个*、地区的体育院校、培训机构建立合作交流关系，为国内外体育院校、体育机构、青少年运动员提供训练竞赛、医疗康复、餐饮住宿等一体化服务。为广东省加强粤港澳的深度合作、打造21世纪海上丝绸之路重要纽带发挥积极作用。

弘扬冠军文化，培育职业精神。学院以“顽强拼搏、团结协作、超越自我、爱国奉献”为内核，培养师生“爱国、敬业、阳光、团结”的职业精神和职业道德。加强作风、教风、学风建设，打造“冠军讲坛”、“冠军林（桂园）”等体育文化品牌项目。将专业培养与企业文化、体育文化相融合，把丰富多彩的体育文化理念融入到人才培养全过程，推进体育文化传承与创新。

今天，学院正在围绕建设******“教育强国”、“体育强国”，推进广州*中心城市建设的决策部署，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研结构为途径、力促职业教育、竞技体育、社会服务协调发展，向着将学院建设成为“一流学校，冠军摇篮”的办学目标不断迈进！

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韩山师范学院邮编 附地址和介绍

一、韩山师范学院邮编是多少韩山师范学院的邮编为521041，该校地址位于广东省潮州市湘桥区桥东街道，是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，是广东省与潮州市共建高校。

二、韩山师范学院简介

韩山师范学院是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于享有“*瓷都”美誉的*历史文化名城潮州市。校园占地面积97.6万平方米，建筑面积46.8万平方米。

学校创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，前身可追溯到建于宋元祐五年（1090年）的韩山书院，是我国第一批、广东第一所专门培养师资的学校，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为韩山师范专科学校，1993年升格为韩山师范学院，2008年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。

学校在一百多年的办学历史中，形成了“勤教力学，为人师表”的校训，凸显“扎根粤东，传承潮汕文化，培养服务地方经济社会发展的高素质基础教育师资和应用型人才”的办学特色，为广东及周边省份输送了大批优秀教师及其他各类人才，涌现了一批杰出人物，如中山大学第一任校长邹鲁、著名哲学家陈唯实、国际摄影大师陈复礼、旅港爱国实业家陈伟南、马来西亚实业家林进华、泰国实业家陈汉士、*地区著名书法教育家陈其铨等，为地方教育事业和经济社会发展做出了重要贡献。

学校设有材料科学与工程学院等18个二级学院，58个本科招生专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9个学科门类。拥有省级重点学科4个，省级“冲补强”重点学科3个，*级特色专业及专业综合改革试点3个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业18个，通过IEET认证专业5个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门。学校面向全国11个省（区）和港澳台招生，全日制在校生16970人。*高等学历教育开设33个专业，现有在读生23232人。近年还与云南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南工业大学、广东技术师范大学、广州体育学院、广州大学等院校联合培养研究生。

学校现有教职工1300多人，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍，专任教师中具有硕士、博士学位和高级专业技术职称的比例分别达到78%和42%。同时，还聘请杨福家院士、王梓坤院士、陈平原教授等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授和兼职教授及学科带头人。成立“大师工作室”，聘请手拉壶大师谢华、陶瓷雕塑大师吴维潮、潮州菜大师方树光、潮绣大师祝书琴等非物质文化遗产传承人来校任教，促进学生实践能力提高，传承优秀传统文化。

学校办学条件优越。现有多功能信息化图书馆1座，面积近3万平方米，纸质藏书179.7万册，电子图书135.7万册。拥有粤东环境*染控制与清洁生产工程技术研究中心、粤东食品加工与安全控制工程技术研究中心、潮学研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地、广东省*优秀传统文化传承基地等15个省级研究平台，先进陶瓷材料创新研究中心、“互联网+”研究院、潮学研究院等3个市校共建平台，24个省级实验教学示范中心和大学生实训基地。

学校重视学生科学人文素养、实践能力和创新创业能力培养。近三年来，学生在参加全国和省级各类比赛，如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生广告艺术大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛、创新创业大赛和师范生教育教学技能竞赛中获*级奖励529项，省级奖励1532项。在*高等教育学会公布的“2012-2016年全国普通高校竞赛评估结果（本科）”排名中，我校位列广东省第16名，学生的核心竞争力不断提升。2018年应届本科毕业生最终就业率98.61%。

学校坚持国际化办学，先后与*、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、澳大利亚、美国、德国、俄罗斯、乌克兰等12个*以及港澳台地区的36所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系，提升了学校办学的国际化水平和对外影响力。

学校坚持“师范性、应用性、地方性、开放性”办学定位，秉持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以2018年教育部本科教学工作审核评估和2020年申请硕士学位授予单位为契机，按照聚焦“*建、新师范、新工科、潮汕文化、陶瓷与非物质文化”的战略部署和精准发力、凝练学科、优化专业、提升内涵、彰显特色的工作原则，运用战略思维和系统思维全力推进学校教育事业发展，致力把学校建设成为教师教育特色鲜明，创新服务能力较强，社会影响力较大的高水平本科师范学院。

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