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2022年北京中小学电脑派位入学信息参考
【#少儿升学#导语】根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则,合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学,还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、*作技巧等方面的综合情况理性考虑。下面是为大家带来的2022年北京中小学电脑派位入学信息参考,供各位家长的关注。
一、电脑派位入学的意义
依照义务教育初中入学实行免试就近的原则,满足老百姓就近享受优质教育的现实需要。2021年我区小学升初中继续采用电脑派位的入学办法。实践证明,这种办法避免了人为因素的影响,利于“公平、公正、公开”入学原则的贯彻落实,更加客观合理,让学生的升学志愿在相对就近的基础上得到较大程度的满足。
二、三批次电脑派位
本着为学生提供更多可选择入学机会的原则,东城区2021年继续实行三批次电脑派位。全区所有未被九年一贯直升、民办校、特色校入学等方式录取的小学毕业生都可以参加三个批次派位,志愿同时填报,录取同时进行,派位结果直接对接到网上查询系统和学籍系统。三个批次派位之间将实现“无缝连接”,未被第一批次派位录取的学生将自动进入第二批次派位,未被第二批次派位录取的学生自动进入第三批次派位,并最终通过派位录取。通过电脑派位入学满足广大学生对优质资源校的需求,保证学生在公平的条件下依照相对就近的原则免试入学。
随着东城区教育综合改革的全面推进,2021年初中实现了优质资源全覆盖。每个学区服务片小学毕业生数量与初中招生计划相匹配,保证小学毕业生全部免试就近升入初中。
三、第一批次派位——优先发展初中就近登记入学
第一批次派位每个小学毕业生均可参加,只可填报1个志愿,在9所优先发展初中校中选择,当填报人数小于优先发展初中计划直接入学,填报人数大于优先发展初中计划派位入学。派位依据学生填报的志愿、优先发展初中校第一批次派位计划、系统为小学毕业生分配的随机号由小到大录取。未被第一批次派位录取的小学毕业生系统将其自动转到第二批次派位,已被第一批次派位录取的小学毕业生不再参加其他批次派位。
四、第二批次派位——全区初中校均可填报
第二批次电脑派位每个小学毕业生均可参加,最多可填报8个志愿,可在全区所有初中校中选择。依据系统为学生分配的随机号、学生填报的志愿、各初中校第二批次派位计划进行。派位开始时系统根据随机函数的原理,先对学生的每个志愿生成一个10位数的随机号,将第一志愿学校相同的所有学生按随机号由小到大排列,根据该校派位计划按随机号由小到大确定录取学生名单。未被第一志愿学校录取的,系统会自动转入其第二志愿学校进行派位,并将第二志愿学校相同的所有学生按随机号由小到大排列,依此类推。如学生第二批次所有志愿学校都未被录取,系统将其自动转到第三批次派位,已被第二批次派位录取的小学毕业生不再参加第三批次派位。
五、第三批次派位——以学区为基本单元的学区服务片就近入学
第三批次派位包含定向名额派位入学、对口派位入学和以学区为基本单元的学区服务片派位。
凡可享受定向名额派位入学的小学毕业生,在未被第一批次派位和第二批次派位录取且选择了定向名额派位入学的情况下,系统将依据学生分配的随机号由小到大,随机录取。当选择定向名额派位入学的人数小于所对应定向名额初中校计划时直接入学,不再参加第三批次派位;当选择定向名额派位入学的人数大于所对应定向名额初中校计划时派位入学,凡被定向名额派位入学录取的小学毕业生不再参加第三批次派位;未被定向名额派位入学录取的小学毕业生,系统将其自动转入第三批次派位。
凡可享受对口派位入学的小学毕业生在未被第一批次派位和第二批次派位录取且选择了对口派位入学的情况下,系统将依据学生分配的随机号由小到大,随机录取。当选择对口派位入学的人数小于所对口初中校计划时直接入学,不再参加第三批次派位;当选择对口派位入学的人数大于所对口初中校计划时派位入学,未被对口派位入学录取的学生,系统将其自动转入第三批次派位。
定向名额对多所初中校、对口派位对多所初中校的只可选择一所填报。定向名额派位入学和对口派位入学不可同时选择。
第三批次派位志愿学校以小学毕业生就读小学所在学区内的初中校为主。对于部分初中校资源少的学区,将通过调配相邻学区资源的方式予以补充,使各个学区初中资源比例均等。
第三批次派位依据系统给学生分配的随机号、学生填报的志愿、学区服务片内各初中校第三批次派位计划进行。派位开始时系统根据随机函数的原理,先对学生的每个志愿生成一个10位数的随机号,将第一志愿学校相同的所有学生按随机号由小到大排列,根据该校派位计划按随机号由小到大确定录取学生名单。未被第一志愿学校录取的,系统将其自动转入第二志愿学校进行派位,并将第二志愿学校相同的所有学生按随机号由小到大排列,依此类推。如学生所有志愿学校都未被录取,由系统自动将其派入学区服务片内有空余计划的学校。
六、整体工作步骤
1.确定学区服务片
根据全区中、小学布局,按照相对就近的原则,以学区为基本单元,将中、小学划分为八个学区服务片。各学区服务片内小学毕业生经电脑派位后进入本学区服务片内的一所中学就读(学区服务片内相对就近是以小学毕业生就读小学为依据,不考虑小学毕业生的户籍地和实际居住地)。本市外区县、外省市回东城区升学的小学毕业生,以其户籍所在地、东城区实际居住地(监护人持有房屋产权)对应的学区服务片进行派位。
2.填报志愿并确认
参加电脑派位的小学毕业生,可根据自己的意愿选择参加第一批次派位、第二批次派位、第三批次派位的志愿填报。第一批次派位可以自愿选择参加,可填报1个志愿;第二批次派位也是自愿选择参加,最多可填报8个志愿;有定向名额派位入学、对口派位入学的小学毕业生可以自愿选择参加定向名额派位入学或对口派位入学。第三批次派位必须参加且至少要选择一个志愿学校,志愿数为学区服务片内中学数。
参加电脑派位的小学毕业生均须填写电脑派位志愿表并进行派位志愿网上填报。网上志愿填报成功后,学生、家长均需在打印的《派位志愿确认单》上手写签字确认:“我已了解东城区小升初电脑派位原则,自愿参加电脑派位入学,接受派位结果。”
3.建立派位数据库
义务教育入学办公室首先建立各批次派位计划库,再根据小学毕业生填报的志愿建立小学毕业生派位志愿数据库。
4.密封数据、设备
公证处对小学毕业生志愿数据库原始数据进行审核并将数据刻成光盘密封,同时对计算机设备进行密封。
5.监督派位流程
派位当天邀请区委、区*领导、区人大代表、区政协委员、特邀监察员、区教工委、教委领导、区委纪检组领导、公证处及部分学生代表、家长代表、教师代表、媒体代表参加,实现电脑派位全过程社会多方参与和监督。
七、派位现场主要程序
1.公证员当众启封原始数据光盘。
2.在电脑*作员的指导下,由现场自荐的来宾代表当众检查派位系统数据库中事先未装任何相关数据,并将原始数据盘中的数据导入计算机,随后进行派位模拟,同时对学生随机号是否具有随机性、派位计划、录取状态等进行现场验证。
3.派位开始,在*作员的指导下,由现场自荐的来宾代表进行派位*作,并将派位结果刻入光盘交给公证员。
4.公证员当场封存派位结果光盘并宣读公证词。
5.派位结束。
北京招生信息网网址以及怎样查高考录取情况
时间不知不觉地来到了8月,目前2023年录取事宜已经部完毕,8月12号,高职高专将面启动录取工作,这个时候大家关注的也许就是能否被录取,那么怎样才能快地查到自己的录取状态呢?
简单、权威的方式就是登陆北京招生信息网,进入页之后,点击右方第三栏目“录取查询”之后,输入自己的报名号和出生年月日就可以了。我想,当大家点击“录取情况查询”这一按钮时,心里肯定是有些紧张,其紧张程度甚至比高考分数查询还要重,为什么会出现这样的情况呢?
因为高考志愿录取关系着高考生上什么样的大学,而高校的录取人数往往小于填报支援人数,因此总有一部分考生会经历落榜。据统计,2023年录取率为47%,那么余下的53%将面临落榜,照这样估算,接下来的高职高专也有一部分不那么幸运,必须面对高考落榜的现实。如果你不是那么幸运,高考不幸落榜,到底该怎么办呢?
有的人落榜之后就会听从家长的安排外出打工,不难想象出他们都是从事社会上辛苦的工作,不外乎是广东深圳等地的大型工厂或是城市里的建筑工地或是餐饮服务员,这些工作除了比较辛苦之外,就是几乎没有周末放松时间,工资还很低,也不能给家人和未来的孩子一个好的生活;但是,有些人就思考得很久远:认为自己不能就这样放弃自己,上不了好大学,也要学一门好技术。确实,在如今这个竞争激烈的社会,有一技之长就不怕找不到工作,因为现在我国急缺技术性人才,也大力和支持、扶持这些技术性学校,因此很多人都会选择到北大青鸟学IT技术,从事IT开发工作,这份工作不工资高,而且还很体面,未来发展空间还很广。
试想一下:一个没有到过北大青鸟学习的人和一个到这里学习的人的未来是有很大差别的,他们的未来是截然不同的。一个整天在流水线上做着机械做的工作,一个是整天坐在宽敞明亮的写字楼里;一个是在节假日还要加班加点去赚取加班费,一个是在节假日还有节假日补贴;一个是把孩子留在老家让父母带,一年到头都见不了几次面,一个是把父母和孩子都接到自己身边,给他们一个美好的生活环境。面对两者,你想过什么样的生活就在于你当初做出什么样的选择!
北京招生办电话
北京招生办电话如下:
*招生办电话:010-82303943。
*概况:
*(简称北语,Beijing Language and Culture University),坐落于北京市,是一所以国际中文教育为特色、以语言教育和研究为优势、多学科协调发展的教育部直属重点大学,是新*创办的唯一以“语言”命名、以传播*语言文化为主要使命的国际型大学,素有“小联合国”之称。
*是*唯一一所以对来华留学生进行汉语、*文化教育为主要任务的国际型大学;学校对*学生进行外语、中文、信息科学、经济、艺术等专业教育,同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。
师资力量截至2022年7月,学校有教职工总数2085人,其中专任教师771人,行政人员551人,教辅人员153人,科研机构107人。本科生专职辅导员33人,研究生专职辅导员17人。心理咨询工作人员3人。有2个*级优秀教学团队和4个市级优秀教学团队,汉语国际教育专业教师团队获首批高校黄大年式教师团队称号。
在建校的六十余年间,学校立足国际中文教育特色,以语言教育和研究为优势,聚焦教育主业,不断精进学校国际汉语教育实力,推进国际中文教育高质量发展。这所学校所牵头组织申报的“世界汉语教学学会课程与教材专业委员会”刚刚获批成立,又为世界汉语教育带来新的发展。
学科建设:截至2022年7月,学校有博士后流动站2个、一级学科博士学位点2个、一级学科硕士学位点11个,硕士专业学位授权点9个。有*二级重点学科1个,北京市一级重点学科1个,北京市二级重点学科10个,北京市高精尖学科2个。
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